美国 共148条
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美国, 加利福尼亚
伍德赛德中学（Woodside Priory School）成立于1957年，是一所男女同校的寄宿与走读学校，招收9-12年级学生，同时还有6-8年级的走读学生。学校占地50英亩，1:7的师生比例。位于三藩半岛上（硅谷中心地带），距离旧金山35分钟车程，距离斯坦福大学10分钟车程。学校提供高质量的大学预科课程，并且开设了具有挑战性和竞争力的体育项目。
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美国, 美国新泽西州
纽瓦克学院（Newark Academy）由牧师亚历山大·麦克沃尔特（Alexander MacWhorter）于1774年创立，是新泽西州第一所提供IB课程的走读学校，是一所独立的，男女合校的学校。历史十分悠久了，聪颖的积极的学生将在严格课程和全体教职人员追求卓越中得到很大的锻炼。学校为学生进入大学及成为终身学者做准备，但是更强调怜悯之心的培养。
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美国, 美国弗吉尼亚州
马德拉中学（Madeira School）创建于1906年，是一所女子全日制的寄宿学校，是美国最顶尖的女校之一，是弗吉尼亚最好的寄宿学校。学校设有9-12年级的课程，是一所为聪颖好学，才思敏捷的独立女孩设立的学校。位于美国弗吉尼亚州华盛顿特区12英里外。
学校最有特色的就是专注于培养女性领导力的课程，学校课程专为女性设计，不仅有丰富的各学科学术课程，还有培养21世纪女性领导者的“模块”计划课程，更有丰富多彩的实践活动，可以去探访国会山、国家动物园实验室、首都法庭等国家级组织和机构，同时，也可以与各领域的杰出女性领导人近距离接触、交谈，培养未来杰出女性！
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美国, 华盛顿特区
圣奥尔本斯中学（St. Albans School）始建于1909年秋天的圣奥尔本斯中学位于华盛顿特区，是一所著名男校。该校是由美国第十五届总统詹姆斯∙布坎南（James Buchanan）的侄女哈利特∙莲恩∙约翰逊（Harriet Lane Johnston）创建。学校致力于为每个学生建立一个充满友爱的氛围。通过学术课程，以及精神、艺术和运动项目，学校竭力培养每位学生良好的道德观和社会意识，并希望这种思想能够为世人所知，从而造福人类。
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美国, 美国马萨诸塞州
格里诺贵族中学（Noble and Greenough School）位于美国东北部马萨诸塞州的查尔斯河畔，学校是一所寄宿制混校，目前开设7-12年级。学校拥有187英亩的校园，距离波士顿有大约10英里的路程，学生可以周末参观波士顿的各类文旅景点。
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美国, 美国马萨诸塞州西罗克斯伯里
罗克斯伯里拉丁学校（The Roxbury Latin School），于1645年由Rev. John Eliot创立，是一所坐落于美国马萨诸塞州的一所私立男子学校。该校的教学理念注重培养学生思维创造力，自主学习能力及动手能力。学生在该校严谨、优质及民主的教学氛围下，各方面的潜能将得到极大发挥。学校提供7至12年纪的课程，校师生比约为7：1。值得注意的是，该学校不为国际学生发放F-1签证。
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美国, 加利福尼亚
凯特中学创办于1910年，位于加州的圣巴巴拉县，是美国悠久传统的男女合校中学之一，也是一所大学预备寄宿学校。2001年5月，被美国时报和世界新闻称之为最着名的寄宿学校。学校校风良好，教学品质高，具有严格的教学标准，并且很多的机会让学生开展自己感兴趣的课程。学校为学生提供了很多参与社会的机会，让他们帮助那些需要帮助的人。
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美国, 美国加利福尼亚州
哈克学校（The Harker School）是位于硅谷的K-12男女混合私立走读学校，并以其顶尖的学者、高质量的教师和学生的成就赢得了国际认可。哈克学校成立于1893年，由斯坦福大学的校长大卫·斯塔尔约旦协助建立而成，其历史悠久，共有1,975名学生，是加州同类学校中最大的私立学校。
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美国, 马萨诸塞州
迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）建于1797年，是一所男女同校的寄宿制中学。学院十分重视学生的课程学习，注重培养学生的发散性思维、自信心、责任心和独立学习的能力，为他们以后的学习和工作打下坚实的基础。
该学院的毕业生经常回忆学院生活对他们的将来所起的重要作用。另外，学院也提倡学生在体育和艺术方面的发展，陶冶他们的情操，强健他们的体魄，使之成为全方位发展的人才。
学院的优势在于拥有一支卓越的教师队伍，他们与学生结下深厚的友谊，拓宽学生的视野，这些优秀的教师使该学院与众不同。
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美国, 美国华盛顿哥伦比亚特区
国家大教堂学校（National Cathedral School）成立于1900年，位于华盛顿哥伦比亚特区，是一所顶尖的走读女校。NCS学生自信，有创造力，独立，有韧性。学校的课程旨在吸引学生的好奇心，促进他们的学术、艺术、体育和个人综合素质全面发展。NCS作为一所主教学校，其历史与华盛顿国家大教堂有着不小的渊源，它提供了一个难得的机会，让学生可以在充满仁爱精神的氛围下成长。虽然是教会学校，但是并不排斥其他宗教信仰的学生。
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美国, 美国纽约
圣安学校建立于1965年，是美国一所男女混合的私立学校。学校一直坚持致力于挖掘每一个学生的能力，竭尽全力追求卓越。学校的教学理念是传授学生人类最优秀的传统，创办最优秀的教育项目。学校位于纽约，地理位置优越。学校老师富有创造力，为学生提供专业指导。
基本上，圣安学校可以让11年级，12年级的学生设计自己的课程。圣安学校的独特之处在于不只是培养学生文化艺术的创造力，而是赋予学生更多的自由，由学生自己去发现，去创造价值。
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美国, 美国纽约
联合学校（Collegiate School）是一所男女混合的初级幼儿园-12年级大学预科学校，位于弗吉尼亚州里士满。学校拥有约1,670名学生，其使命是激发学习和生活的卓越。
联合学校成立于 1915 年，由一位名叫海伦·贝克 (Helen Baker) 的里士满居民创立，她将她对学习和服务他人的进步承诺引导到创建一所学校，以培养学生的学术卓越、品格和负责任的公民身份——学校至今仍坚持这些原则。
虽然学校的规模和范围都在扩大，但 Collegiate 真正的使命是让每个学生都很好地了解每个学生，并帮助每个学生很好地了解自己，以便茁壮成长并为整个世界做出有意义的贡献。
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美国, 美国马萨诸塞州安多福
菲利普斯学校（Phillips Academy, Andover，简称 “Andover”，中文名也叫“安多福”），是位于美国马萨诸塞州埃塞克斯县的安多福（Andover）的一所私立高级中学，是十校联盟成员之一。该校1105名学生来自美国的五十个州或海外领地和全世界的34个国家或地区。菲利普斯学校安多弗成立于1778年，是全美最优秀的私立学校之一。
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美国, 美国加州洛杉矶西科维纳市
美国加州南麓私立学校（South Hills Academy，简称SHA）创建于1957年，被权威机构NICHE评定为全美A级TOP 5%的私立学校。是南加州为数不多的全程教育、寄宿学校，NCAA认证高中。学校提供WASC资质的K-12课程、AP学历课程。
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美国, 加州
林菲尔德学校是一所提供小学到高中的男女混合的大学预备学校，学校位于加州的 Temecula，离洛杉矶大约1个小时左右车程，林菲尔德是 Temecula地区最好的学校。
学校占地面积10英亩，校园环境非常优美漂亮，所在社区为白人社区，学校的白人比例占到94%。
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美国, 加利福尼亚州
彭定康基督学院由彭定康博士成立于1944年，他创始的目的是提供以基督教为中心的高中学院。学生在耶稣基督的教导和价值观的精神下成长。现如今已是一所综合性学校。1974年被西部院校联盟协会认可。
彭定康基督学院不断改善该校的教育体制，1977年再次得到基督教学校协会的认证。该校一如既往的优质教育，为学生铺垫了一条通往大学的光明大道。
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美国, 弗吉尼亚州
弗吉尼亚主教中学创建于1916年，位于弗吉尼亚州的Lynchburg市，是一所男女合校的寄宿走读中学，招收9至12年纪的学生。学校开设丰富多彩的学习项目，鼓励学生发展自己的个人才能，为将来升入大学做好准备。学校规模虽小，但是气氛十分融洽。无论是在教室，操场或舞台上，弗吉尼亚主教中学的学生在良好的气氛中茁壮成长。小班教学和富有激情的教师提供了一个令人振奋的互动环境，为学生进入大学做了充分准备。学校十分重视严格的学术训练和高尚的道德和情操的培养。学校创立时的理念是强调至高无上的荣誉，随着学校的建成，这一理念也变成了现实。
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美国, 马萨诸塞州
威斯顿剑桥中学是Arthur和Stella Scott Gilman 在马萨诸塞州的Cambridge的Mason大街20号为女孩子建立的一所学校，这所学校也叫Gilman学校。学校的主要任务是为女孩子进入Radcliffe大学做准备。6年后的1893年，学校迁到了Cambridge的Brattle大街的79号，在1897年再次迁校，搬到了Cambridge Concord大街36号。
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美国, 康涅狄格州
加纳瑞中学成立于1850年，由一位教师和户外活动家福瑞德里克?加纳(Frederick W. Gunn)创办，加纳坚信教育的真正目的应是培养坚定的人格。因此，自创校以来，学校注重培养学术成就、健全的体格、互相尊重和正直的品质，这是人格的四个组成部分。发展至今，加纳瑞学校一直保持创办人的原则，以其严格的管理在美国享有很高的知名度。
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美国, 马塞诸塞州
著名的达娜豪尔女子高中成立于1881年，位于麻萨诸塞州，是一所有100多年历史的女子学校，走读寄宿生都有。学校专为韦尔斯利大学提供优秀的学生。在全美高中的排名一直名列前茅。学校校风严谨，环境优雅，不仅注重学科知识的学习，也十分重视学生对新观点的接受能力，培养学生的分析和创造性思维能力，强调自尊、领导力和对他人的尊重。学校经常组织各种课外活动，锻炼学生实践能力的同时，还可以让学生在活动中互相了解，增进友谊。 学校为年轻女性提供了良好的学习和自我发展的环境。
