香港有 31 間官立中學，佔整體約 7%；香港有 29 間男子中學，佔整體約 6%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：求真力行 。學校校徽 ↤ 請點擊顯示。

其中 48 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 2, 3, 3, 3, 4, 4。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 435 間學校比較：開班數目比 6% 學校多，有 15% 學校類似，比 80% 學校為少；教師人數比 10% 學校多，有 6% 學校類似，比 84% 學校為少；班師比例比 67% 學校多，有 11% 學校類似，比 22% 學校為少。（統計根據學校於 2024/2025 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：1：注重培養學生「兩文三語」。學校參加「學校起動」計劃，推行課後英語延展活動，締造豐富英語學習環境，提升學生英語能力。2：推行分組教學，初中英文科因應學生的能力進行課程調適及評估，從而建立學生對英語學習的信心，而高中的中、英、數均按能力分組學習。

學習和教學策略：1：發展校本STEAM教育，以不同形式的跨科活動及課堂學習，提升學生的創意、協作、溝通及解難能力。學校亦透過舉辦不同形式的活動：如區內小學體驗日及比賽、開放日等，進一步推廣校本STEAM教育。校本初中STEAM教育跨科學習課程以專題探究形式進行，將STEAM理念融入科學、數學、電腦、設計與科技科課程，為學生提供自學及創意發展的空間及親自動手試及做的實踐機會，增加學生跨科學習的機會。增設「STEM創意活學中心」，提供場地、設施、物資的自學學習空間，學生可於課堂及課後延展活動時，進行研究、討論、製作、測試、改善及分享成果等活動，不單提升學生學習興趣，實踐課堂所學，也加強學生的自主學習能力及分組協作能力。2：發展多元學習計劃：學校已成功申請優質教育基金，推行「水耕種植計劃」及建設「意匠工作室」。「水耕種植計劃」透過體驗式參與，讓學生從有趣的實踐過程掌握科學概念及原理，融會生活與科學，並培養仁民愛物精神；「意匠工作室」配有最新設備，教授學生運用電腦程式設計唐宋文化AR及VR教材，結合傳統與創新，啟迪學生思維。展望將來，將申請推廣閱讀的計劃，擬遷移圖書館，增設學生自學及閱讀空間，為同學締造更佳學習環境。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 3 ※

在「統一派位乙部」，校網屬觀塘區，但有部分學位會分配給西貢區。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2026 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2026 升中派位學額分佈。

在中學統一派位，聯繫中學可為其聯繫小學保留最多 25% 的學位。聯繫中學列表。