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学校名称 ：
民生书院
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英文名称 ：
Munsang College
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创立时间 ：
1926年
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学校性质 ：
资助学校
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开设阶段 ：
初中 、高中
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课程体系 ：
香港DSE
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学费区间 ：
免费
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是否住宿 ：
否
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留学国家 ：
美国 、英国 、澳大利亚 、加拿大
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banding排名 ：
Band 1A
學校類別
資助、男女校、基督教；位於九龍城區
創校歷史
1926 年創立，辦學團體：民生書院
校訓：「光與生命」及「人人為我，我為人人」 'Light and Life' and 'All for One, One for All'。學校校徽 ↤ 請點擊顯示。
教學情況
教學人員總數 66 人；中一有 5 班。
其中 65 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）
| 學年 | 教學人員人數 | 班級結構 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
| 2019 | 67 | 64 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2020 | 66 | 65 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2021 | 66 | 65 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2022 | 66 | 65 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2023 | 66 | 65 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2024 | 66 | 65 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2025 | 66 | 65 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 學年 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2020 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2021 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2022 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2023 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2024 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2025 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
規模比較
全校開 30 班，教師 66 人，班師比例約 2.20
教學語言
學校以英文為主要教學語言
全校語文政策：學校除中國語文、中國歷史、普通話及宗教外，全部科目皆以英語為主要教學語言。為培育學生成為全球公民，學校注重兩文三語的訓練。自1926年創校已設普通話科。學校鼓勵學生參加朗誦節比賽，培養學生對語文之興趣及提高表達能力。配合外籍英語教師及英語課外活動，學生更善於運用英語表達。以英語為授課語言的學科亦互相協作，共同跨科發展學生的英語能力。
學習和教學策略：學校營造優良學習環境，培養學生品德、學習能力、責任感及服務精神。在自由學習氣氛中，學生能發展獨立思考及創作潛能。各科舉辦校內活動，提高學生對學科之興趣、學習技能及獨立處事能力。學生通過互動學習，增強學習興趣及動機。除課本之基本知識外，學校更著重提高學生較高層次之思維能力。回應學校關注事項，以訂立目標、反思、課前備課、書寫課堂筆記、老師示範以元認知學習、同儕互評及自評等學習策略，培育學生自主學習的習慣及能力。
更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1A ※
中一收生
按照教育局的「中學學位分配辦法」收生
在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，所以大部分學生來自九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計絕大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
以下是 2026 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2026 升中派位學額分佈。
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 | 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬學位 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 180 | 54 | 10 | 2 | 114 | 九龍城區 | 15 | 99 |
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 |
|---|---|---|---|
| 180 | 54 | 10 | 2 |
| 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬學位 |
|---|---|---|---|
| 114 | 九龍城區 | 15 | 99 |
中一入学申请2025/2026
申请时间：2024年10月28日-11月22日
收生准则及比重：
(1) 第一阶段：品格及学业评审 (50%)
品格评审：
小五、小六操行必须优良，操行未达标准不予考虑。
学业评审：
(i) 申请学生于小五、小六级的校内成绩 ：10%
(ii) 教育局发出的“申请学生成绩次第名单” ：40%
入围的申请者须于二零二四年三月十六日 (星期六) 进行面试评核。面试邀请信将于二零二四年三月二日或之前寄出，信中会详列面试安排。
(2) 第二阶段 面试及活动表现评审 (50%)
面试表现 ：35%
评审准则：
申请者之言谈举止、礼貌、中文及英文表达能力、分析能力及社会认知水平等。
课外活动表现 ：15%
各类奖项、特别技能及服务証书之副本，必须连同申请表一起递交。
全校语文政策
学校除中国语文、中国历史、普通话及宗教外，全部科目皆以英语为主要教学语言。为培育学生成为全球公民，学校注重两文三语的训练。自1926年创校已设普通话科。学校鼓励学生参加朗诵节比赛，培养学生对语文之兴趣及提高表达能力。配合外籍英语教师及英语课外活动，学生更善于运用英语表达。以英语为授课语言的学科亦互相协作，共同跨科发展学生的英语能力。
学习和教学策略
学校营造优良学习环境，培养学生品德、学习能力、责任感及服务精神。在自由学习气氛中，学生能发展独立思考及创作潜能。各科举办校内活动，提高学生对学科之兴趣、学习技能及独立处事能力。学生通过互动学习，增强学习兴趣及动机。除课本之基本知识外，学校更著重提高学生较高层次之思维能力。回应学校关注事项，以订立目标、反思、课前备课、书写课堂笔记、老师示范以元认知学习、同侪互评及自评等学习策略，培育学生自主学习的习惯及能力。